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　　《广告学概论》课程思政教学改革主要针对当前课程教学中普遍存在的突出问题展开。一是在教学中采用传统的教学方法，以理论讲授为主，重理论、轻实践，重知识、轻技能，重教师的教、轻学生的学。强调按照学科体系传授书本知识，而忽视实际动手能力和操作能力。二是重知识、重技能，轻思想引领和价值塑造。有的学生仅从个人兴趣和实际利益考量，选择进行商业广告策划。还有的公益广告策划存在选题不精、无病、价值观模糊不清、负面情绪蔓延等问题，削弱了公益广告所应有的社会导向作用。价值观教育缺失，达不到通过课程教化、影响、塑造学生的目的，育人效果大打折扣。此外，从之前学生提交的公益广告策划书来看，由于缺少实际的公益项目支撑，有的视频广告分镜头脚本、整合营销传播方案等设计得过于理想化，没有充分考虑到制作的成本、可执行性以及实际的效果。整个方案仍然停留于纸上，仅仅是完成了一次课程作业而已，成效并不显著。针对这些突出问题，本课程将公益广告作为切入点和着力点，与我校公益社团“交大益路行”合作，并结合“交通运输行业公益广告大赛”、“大广赛”、“创意星球学院奖”、“全国平面公益广告大赛”等重要赛事发布的选题，围绕实际的公益项目或公益广告竞赛，引导学生运用所学知识，创作出能实际执行的公益广告策划书，并切实推动策划案的落地实施，取得实际的效果。公益广告分析与策划既是《广告学概论》课程的重点，更是将思想政治工作融入专业育人体系的有益尝试，是拓展专业育人新途径的积极探索。在具体的教学过程中，采用多元化的教学方法，加深学生对专业内容的熟悉程度，提高学生课程参与度与活跃度。在学习理论知识的基础上，插入众多公益广告案例，结合专业，紧跟时代要求和发展，培养学生专业实践能力。