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　　“夯内涵”，以“分类+增值”的方式激发每一所普通高中办学活力，抓住育人关键环节提升立德树人和因材施教能力，促进学校的内涵生长，实现普通高中“更公平、更优质”的发展。深化普通高中育人方式改革，构建“五育”融合育人体系，健全学生发展指导体系，推进素养导向教学改革，完善创新人才培养体系；提升校长领导力，打造适应高中发展新常态的教师队伍，创新师资流动机制；加强数智技术赋能高中发展，构建数智赋能教学新范式，夯实智慧教育基础，提升师生数字素养。

　　“新优质高中成长项目”，主要是针对办学基础较弱、发展主动性较强的高中，以新的质量观为引领，以面向全体学生、多元办学、注重进步、稳健发展为愿景，通过精准识别与结对帮扶、资源与政策倾斜、多维评价激励、系统支持与主动发展相结合等策略，帮助学生实现学业增值、情感增进、幸福增强。实施该项目在于激发每一所普通高中的内生发展动力，抬高底部，提升普通高中整体质量，有效扩大优质教育资源的覆盖面，促进高中教育更加公平优质。

　　开展科学高中建设试点，通过系统性改进学校科学教育育人方式，完善科学教育课程体系，提升教师实施科学教育的能力，优化学习空间和设施设备建设，统筹利用校内外科学教育资源服务学生成长的协同育人机制，构建一个贯通基础教育与高等教育的全新育人生态，培养具备扎实科学素养、卓越创新能力和深厚人文底蕴的未来创新人才预备队。科学高中建设既着力于面向全体学生的科学素养培育，也致力于科创人才早期培养，通过厚植科学教育沃土，让创新人才脱颖而出。